班主任是学生的重要指导者和关心者，他们承担着优秀和负责的职责。他们不仅关心学生的学习进展，还关注学生的生活。班主任在教学中积极引导学生，激发他们的学习兴趣，并提供必要的学习支持和指导。同时，他们也关注学生的身心健康，关心他们的生活状态，积极与学生交流，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和建议。班主任的关心和关注不仅体现在学习上，更体现在学生的整体发展和成长上。他们注重培养学生的综合素质，关注学生的品德修养和交往能力，帮助他们树立正确的价值观和人生观。总之，夸班主任优秀又负责，关心学生的学习和关注学生的生活是正确的，他们为学生提供了全方位的指导和关怀，促进了学生的全面发展。

夸班主任优秀又负责的话

高三（4）班

班主任刘灏

春风化雨，润物无声

鲁迅先生有言：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。所以没有这种民众，就没有天才。”老师就是这样的“民众”，指引着我们走向成才之路。

老师是我们成长道路上的导师，他们授我们以学识，教我们以做人，促我们懂人情世故，引我们走人生正途。他们对我们未来所走的路有着重要的示范、引领作用。而班主任更是我们的指路明灯，带着我们一路前行。他是一个班的核心人物，是班级的“大家长”。他不仅要关注我们的学习情况，还要为我们的常规所烦心。

我们的班主任刘灏老师就是这样的一名“大家长”。何其有幸，高中三年，刘老师一直是我的班主任。他的不辞辛劳、他的兢兢业业，我们一直看在眼里。每天早晨五点半的教室，他的身影从未缺席，陪着我们一起进入琅琅的读书声中。

我的班主任是最辛苦的人。清晨，他裹挟着一身朝露踏入班级。夜晚，他披星戴月回到家中。当班主任的辛苦，他从不向我们表露，只是默默承受着，无声奉献着。我们的常规总让他心，为此他不知开了多少次班会，甚至还打印了两张表：一张是宿舍的扣分情况表，一张是我们每个人的明细表。简简单单的两张表，呈现给我们的只是一个数值，承载着的却是他对我们无尽的期盼与用心。他对我们的爱，像和风细雨润无声，像细水流长不易觉。他的爱隐藏在平日的一举一动中，不夸耀，只是默默地奉献着。其实，他的辛苦我们都知道，也都看在眼里、记在心里。

我的班主任是最温柔的人。我们的每次班会课都精心准备，我们每次失意时都用心开导。高中三年，我们共享进步的快乐，也经历着退步的沮丧。每当班级整体状态出现问题时，他都能及时发现并且对症下药，他是我们的导师，同时也是我们的挚友。他温柔且细心，每次考试成绩出来后，他都会为我们一一分析，并与之前的成绩对比，从而找出我们的问题所在。一个班级44名学生，他虽不能面面俱到，但也会抽出自己的空余时间来为我们一一剖析，有这样的班主任，我们何其有幸。

我的班主任是最可爱的人。他对我们很严格，总是不苟言笑，我见过他笑得最多的，只有在上课的时候。他是一名历史老师，也十分热爱历史。乔治·屈威廉说：“历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。”诚哉斯言！都说严肃的教师千篇一律，有趣的教师万里挑一，那我们班主任一定就是那万分之一，在我们心里，他就是最可爱的人，就是最棒的班主任。